CyberSecurity Specialist

Anti-Malware e Anti-Phishing

Obiettivi.

Il percorso ha l’obiettivo di formare i partecipanti nella sicurezza dei sistemi informativi e delle reti informatiche per assicurare la protezione del know-how e più in generale di tutti i dati sensibili raccolti nella gestione quotidiana dell’attività aziendale. Nello specifico verranno approfonditi i termini di Malware e Phishing in modo da gestire sistemi di protezione in modo specifico per la Cybersecurity.

A chi è rivolto.

Il corso è rivolto a chiunque voglia acquisire nozioni di sicurezza nei sistemi informatici  e che desiderano lavorare in questo settore in modo professionale, a chi vuole approfondire le proprie conoscenze nella protezione dei dati gestiti dalla propria azienda e per migliorare la propria posizione lavorativa

Contenuti.

Aspetti generali. Sicurezza dei sistemi informatici aziendali e domestici. Le dimensioni della Cybersecurity

Introduzione alla Cybersecurity

• La sicurezza fisica, logica, organizzativa
• Hacker chi sono, cosa vogliono (tipologie e obiettivi)
• Le fasi di un attacco informatico: raccolta informazioni, scanning, exploitation, mantaining access
• Principali tipologie di attacco cosa sono, come agiscono, quando sono utilizzate: DoS e DDoS, Xss, SQL Injection, buffer overflow
• Tipologie di malware
• Gli attacchi via rete: IP spoofing, DNS spoofing, Denial of Service, Port Scanner, MITM
• Social media e malware: una relazione sempre più stretta
• Come riconoscere un device infetto
• Tecniche di phishing con esempi reali
• Perché gli utenti cadono nella trappola? Il nostro cervello e gli automatismi inconsci
• Tecniche di neuroscienze utilizzate dagli hacker (pain&gain; VAK; trigger; fattori scatenanti; form; gogna; sextortion)
• La reazione del nostro cervello agli stimoli
• Le condizioni psico-fisiche e ambientali che fanno cadere le difese degli utenti aziendali e privati
• Dark Web collection – il luogo dove finiscono credenziali rubate e furti di identità.

Esercitazioni e simulazioni pratiche

Metodologie didattiche:

I partecipanti avranno un ruolo attivo e propositivo e saranno coinvolti attraverso esercitazioni e simulazioni non solo con il docente ma anche tra compagni di corso stimolando l’autovalutazione.